疫情来袭，兰州市区按下了暂停键，但2023届毕业生高考备考步履并未停歇。兰州开展高三年级线上教学的多所学校，全体备考教师线上耕耘，默默坚守；所有高三学子云端学习，不言苦累。

因为疫情，本学期匆忙结束，兰州二中高三学生如何及时拿到雁滩校区的教辅资料，成了摆在师生面前的一道难题。该校高三年级组长、班主任及学校物业人员，克服困难，用不到两天时间到高三各班教室，根据每个学生的需求，将他们所用的资料书籍整理分类打包，然后邮寄到学生家中，顺利保证了7月25日线上课堂的正常有序开展。

▲兰州二中老师整理高三学生的书籍资料

“同学们，准备早读了，现在开始点名，设备还有声音故障或者视频看不清的同学请回复！”每天早上7：20，兰州五中高三年级班主任面对“虚拟教室”中的同学们说。在和同学们互动确保设备正常后，早读开始，班主任利用摄像头关注每位同学的状态，以便时刻提醒大家全身心投入。

每天上午和下午，在网课开始前10分钟，班主任提前利用钉钉视频，让学生及时进入班群报到，准备上课。课程安排按照课表进行，每位老师通过手稿教案和共享屏幕PPT模式进行网络教学。互动环节采用网络形式进行提问和交流，随时保证同学们的注意力和上课积极性，通过网络学习坚持，形成良好的学习习惯。本轮疫情已经持续10多天了，老师明显感觉到同学们已养成在家在线上、在“虚拟教室”中学习的良好习惯。

▲准备邮寄

兰州三十三中线上备考中，各班主任事无巨细，井然有序地安排班级备考策略，并在“两个不动摇，一个不放松”上形成共识：疫情下的班级管理从严从细不动摇、班级发展备考目标不动摇，自律与奋斗文化一刻都不能放松。同时，各教研组在线上开展集体备课活动，共同研讨新旧高考衔接期的命题规律及导向，统一备考进度，有针对性地调整模块备考顺序；教学过程中，老师精心设计课件，积极创设情境问题，以多种方式激励学生互动，点面结合进行盯人打卡，全力保障线上备考的效果。

自律，一直是美好人生的标配。该校弹性早午读中，越来越多的同学早早参与进来，准备好自己的“小任务”，用好自己的“小时间”；晚自习时，更多的同学自觉打开摄像头，班级各小组民主管理、自觉监督的氛围越来越好。大课间，同学们主动约老师答疑解惑的愿望更加迫切……

高三是辛苦的，线上学习是辛苦的，相聚云端的日子，同学们放下浮躁，拒绝平庸，人人都能遵循自己的时钟，做不后悔的选择。

文丨奔流新闻记者 武永明

图丨兰州二中提供