熠熠生辉的敦煌文化

_{西北师范大学第二附属中学 贺思菡}

_{指导老师 戴素伟}

在祖国青藏高原北部边缘，河西走廊的最西端，有一个令全世界为之瞩目和向往的人类文化圣地，她的名字叫：敦煌。

汉武帝战胜匈奴后开始在河西移民置四郡，占据阳关和玉门关，敦煌以西称“西域”。唐人李吉甫云：“敦，大也，以期广开西域，故以盛名”。她是古丝绸之路河西道、青海道、西域南北道路的交汇处，也是东西方文化碰撞交融的发祥地。羌戎人、大月氏、匈奴人都曾在这里繁衍生息，留下了古代丝路文明和多民族文化繁荣并发的瑰丽历史印迹。

史料记载，曾有沙门乐 ，开窟造像。至此，山崖上的斧凿锤刻声便绵延不绝了一千多年。瀚海驼铃，琼宇梵音，在历史的变迁烟尘中，无数艺术家走进洞窟虔诚描摹生命的史诗色彩，他们不曾留下名字，却留下了经书万卷，丹青千壁。中国文化千百年来存留的奇迹，就在这一扇扇窟门后绚烂无声。窟内的每一件艺术瑰宝都充满了生命力和故事，无言述说着上起十六国，下至北宋的历史传奇，惊艳了无数后人，看上一眼，便是千年！

不同文明的印记在这座隐身大漠的艺术殿堂中碰撞融合：飞天，神 、佛像、天龙、异兽、丝路、花雨；绘画、泥塑、木雕、书法、音乐、舞蹈、刺绣；吐火罗文、粟特文、回鹘文、梵文、阗文、西夏文、吐蕃文；宗教、艺术、哲学…… 敦煌是一个文明的奇迹，她承载着凝固的历史，散发着流动的东方神韵。人们很难找到还有第二个地方，能像她这般凝聚着连绵的历史和不曾中断的文明！

季羡林掷地有声地提出学术论断：“世界上历史悠久……影响深远的文化体系只有四个，而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆，再没有第二个。”

张大千饱含文化自信地这样形容：“在艺术方面的价值，敦煌壁画集东方美术之大成，代表了北魏至元一千年来中国美术的发展史……早于欧洲文艺复兴约一千年，是人类文化的奇迹。”

常书鸿慨叹并自责：“奇迹！中国人创造的奇迹！祖国如此灿烂而悠久的文化如果被人淡忘，那真正是数典忘祖……”发此慨叹后他毅然回国，把毕生献给了敦煌文化和艺术。

敦煌的女儿樊锦诗在敦煌工作了整整58年，一生中最好的年华都在戈壁荒漠的昏暗洞窟中度过，她对敦煌母亲深情告白：“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”

抹去半个世纪的风沙，就是这些敦煌守护者用自己高于生命准则的莫高精神和无与伦比的艺术才华，在狂沙漫卷的戈壁大漠中为这座凝结人类千年文明的文化长廊延续生命，更是让数字敦煌重新焕发出强大而恢宏的生命力。而敦煌文化一代又一代的创造者、传承者和守护者在画出无数令后世惊艳的不朽作品后却早已鬓染霜雪。醒来是敦煌，梦里是敦煌；活着是敦煌，死亦是敦煌。他们爱敦煌，直到停止呼吸。死后也要埋葬在鸣沙山下，月牙泉边，就像深爱母亲的孩子一般，用自己的赤子之魂永远守护敦煌母亲。

一代人走了，又一代人紧紧相随。 跞古今，熠熠生辉的敦煌文化让无数学者心向往之，一生守护。他们默默践行着坚守大漠，甘于奉献；勇于担当，开拓进取的莫高精神，诉说着大漠孤烟中永恒的情感寄托。而有幸作为生于斯、长于斯的陇原少年，我们将继续秉持敦煌文化所赋予时代少年的精神风骨和文化内核，不忘初心，守一不移，用心守护敦煌母亲，让她绽放下一个千年芳华！

我心归处，是敦煌！

初夏的五中校园

_{庆阳市环县第五中学七年级9班 张娟}

_{指导老师 许小霞}

初夏时节的五中校园，绿树成荫，鲜花盛开，校园处处都涌动着生机与活力。一年四季中，这个时节的校园分外美丽。

清晨，微微润湿的空气里夹杂着一丝甜味，徐徐吹来的风儿，拂过校园中葱茏茂盛的草木，轻拂少年的脸庞，让人感到惬意美好。响彻云霄的口号声，教室里琅琅的读书声，回荡在整个校园的上空，成为一曲旋律高昂的校园鸣奏曲，繁忙的学习生活在美好的清晨中慢慢开启。少年朝气蓬勃的模样，让此刻的校园充满了活力。

初夏时节的花园别有一番风致与美。枝繁叶茂的大树下，是纳凉避暑的好地方。园子里各色各样的花竞相开放，散发出迷人的香气，远远就可以闻到。整个校园仿佛笼罩在一个巨大的花舱里，花香馥郁，美不胜收。从花旁经过时，花香激烈地撞击着我的鼻翼，我不由得停住了脚步，认真地观看着每一朵娇艳可爱的花。我特别喜爱那棵挺立在水池旁的紫花槐，淡淡的紫红色，散发出幽幽清香，我很想摘一朵，但转念一想，不能破坏生命的美好与宁静。我想这些美丽的花朵会成为装点我们双眸的最美风景。

花园的旁边还屹立着孔子先生的塑像，他似乎在眺望着远处，对着我们慈祥地笑呢，似乎在鼓励我们要好好学习。花园中心有一个池塘，水池里的水甚是清凉，水中的鱼儿畅游自如，刹那间落下的一片绿叶打破了池中原有的平静，微微泛起涟漪。缓缓飘下的花瓣，便是对池中之水最美的点缀，水池中央有一棵垂柳，在夏风的轻拂中，随风摇曳，姿态万千。闲暇时，到花园坐坐，观赏依傍亭子爬得很高的爬山虎，看看池中嬉戏的游鱼，真是无比惬意！

清晨的红日照耀着校园，意气风发的少年在广阔的操场上尽情地挥洒着汗水，“即使累也无妨，心怀梦想努力前行”这句话也许就是埋藏在少年们心灵深处的歌谣，激励自己努力向前吧。少年的模样就应该是意气风发、生机蓬勃的美好姿态。

初夏时节的五中校园最美，校园中少年努力奋斗的模样更美。

万象洞之旅

_{陇南市成县第一中学 高二9班 姚辉}

_{指导老师 阎润文}

这次去武都万象洞使我感触颇深。

当时是五一节假日期间，刚完成考试的我们暂时卸下了学习的包袱，面对屋外空旷的蓝天，不禁神往不已。可天边挂着的那颗炽热的火球却早已看穿了这一切，它不留余地地散发它的光热，将世界染得金黄，将大地烤得滚烫，嘴角边残留的一抹微笑暴露了它心中所想。但这样就想阻止向往远方的人们，显然是不可能的。这样炙热的天气该去往何方呢？武都万象洞，对，就是武都万象洞，那儿是一个天然的溶洞，是个躲避阳光、幽深又凉快的好地方。

不经过多思索，全家便踏上了旅程。经过了一个小时的行程，到达景点售票处。售票处将门票与观光车票套在一起售卖，买了票后的我们望着摩肩接踵的观光车等候人群不禁有些犯难，向景区人员打听一番，徒步向上还有五公里多，因为是向上蜿蜒的山路，所以运动量还是挺大的。此时，我们的队伍中分裂出了两大阵容，一个是以我和父亲为主的徒步派，一个是以母亲和姐姐为首的等待派，我们两大阵营互不相让，最终我们队伍分裂，两大阵营各自行动。

人家规划好的路线我们不走，偏偏要徒步行走，这样，被称为“十斤骨骼中有九斤反骨”的我们开始爬山。去往万象洞的山路上并没有太多景色，有的只是一棵棵挺拔的古松。古松离山路并不近，不能为我们提供荫蔽。我们徒步的兴奋渐渐在曝晒中淡失，汗水逐渐打湿我们的胸襟，手中满满当当的水瓶也变成了空瓶，大口地喘气诉说着我们这时的艰难状态，快步行走变成了缓慢踱步。但是手中导航清脆的响声“距离目的地还差一千米”唤醒了我们沉睡的运动细胞，似是从厚重的茧中挣脱，沉寂多时的眼睛中重新闪烁出对胜利的渴望。最后仅仅用了一个小时，我们到达了万象洞洞口。打电话询问等待派成员，竟还在进行冗长的等待，不禁爽朗地一笑，顺带无情地嘲讽。尽管经历了长途的跋涉，挥洒了大量汗水，但似乎比那些坐观光车的人舒心许多。

万象洞之旅远不止这些，但是比起观赏其中奇形怪状、神秘美丽的钟乳石，似乎更在意的是上山的艰苦过程和到达山洞口的得意一笑。

鲜花盛开在四季，河流流向八方，只要热爱，山河皆可平，无处不是风景。

端午香浓

_{天水市成纪中学九年级6班 杨启华}

端午是香的，有香包香囊的香，有粽子香，还有艾草和柳枝的清香。 一夜之间，卖香包的小摊如雨后春笋般冒了出来，从街头摆到巷尾，远远望去犹如一条长龙，多姿多彩，勾着你的脚步。 还未走近，香包散发出的浓郁芳草味就扑鼻而来。香包香囊形状各异，有栩栩如生的十二生肖香包，也有颜色亮丽的香囊。手工缝制的细致入微，机器制作的图案精美。相比之下，我认为手工缝制的不仅能体现传统文化的悠久，还倾注着民间缝制人对美好生活的向往。这些香包好像在提醒人们：端午节来了！ 平日市场上只有零星的卖粽子的小摊，端午节来临前，市场上卖粽子的可是挨挨挤挤，吆喝声也是不绝于耳。妈妈买来包粽子的材料，然后洗粽叶、煮粽叶，再把糯米淘干净浸在水里，直到米撑大了肚子，还要把枣洗干净。等到妈妈包粽子时，我跃跃欲试，最后总是把自己难住了，于是我就静静地看着妈妈包。只见碧绿的粽叶在妈妈手中上下翻飞、左右旋转，白亮亮的糯米里镶嵌着红红的枣，一个个粽子娃娃十分可爱地躺在盆里。粽子出锅后，我迫不及待地剥开粽叶，哇，软软糯糯，清香四溢，轻咬一口，又黏又甜，过节的滋味就从舌尖漫延到我全身。 “别只顾着吃，来挂艾叶柳枝。”爸爸喊着。艾草闻起来有一股淡淡的苦香，柳枝绿如翡翠，为节日增添了色彩。“挂艾草柳枝还能驱虫蛇，就是个自然平安符，所以家家户户门上都会挂上艾草柳枝。”爸爸边挂艾叶边对我说。 端午节，多么难忘，难忘那清甜的粽子，难忘那浓郁的香包，更难忘家人团聚的欢歌笑语！

不被定义的青春

_{庆阳市环县第五中学七年级9班 缪晓婷}

_{指导老师 许小霞}

青春啊，是我们生命中的航帆，承载我们奔向理想大洋的深处；青春啊，是我们生命中奋飞的羽翼，带着我们在理想的蓝天自由翱翔。在我的字典里，我觉得青春是不能被定义的，青春就是生命中最美好的年华，青春有着无限可能。

晨曦中我们在操场上清脆响亮的呼号，还有那整齐矫健的步伐，课堂中我们认真听讲的模样，体育课上我们在烈日下快速奔跑的英姿，夕阳下我们读书的身影，这所有的一切都是青春的足迹。

以前总是认为青春是一个名词，名词的前面，总是有一个形容词来为它保驾护航；可是现在我明白了，青春是不能被定义的，在无限美好的青春时代我们可以创造出无限的丰富与美好。在塞缪尔·乌尔曼的《青春》里有这样一句话：“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情。青春是生命的深泉涌流。”是的，青春就是一种生命的意志和生命的热力。语文老师在课堂上的讲解，让我对青春有了更清晰的认识，青春时代我们应该去开拓创造，创造出属于我们生命的奇迹来。每个人的青春都是与众不同的，不要让它被别人定义，青春只有一次。

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！”这是青春的美好写照。我们不一定要名垂青史，但我们不能辜负生命的光华。“我就是我，不一样的烟火！”我们不一定要优秀，但一定要与众不同，要让自己的青春闪光生辉，少年的理想将见证我们青春的不凡足迹。

青春是不能被定义的，不能学着任何一个优秀的人的活法去生活，要让自己的青春与众不同。生命只有一次，青春也只有一次，没有人能主宰青春的脚步，没有人能够定义青春，让我们在自己的青春时代创造出属于自己生命的奇光异彩。