生活中的“新鲜”事儿

兰州市十九中教育集团下沟校区七年级七班 曾帅凯 指导老师 张雪霞

“生活里没有发现的眼睛，就像夜空中没有星星。”我总是以这句话来提醒自己，要用心去观察生活中的每一个细节。生活就像一个不断转动的万花筒，每一次轻轻地转动，都能带来意想不到的新鲜画面。

那是一个阳光灿烂的周末，我踏着轻快的步伐前往附近的公园。公园里的景致虽旧，但每次我总能在这些熟悉的角落发现不一样的美好。湖面上，一群小鸭子像穿着华丽礼服的舞者，在水面上翩翩起舞。我坐在湖边的长椅上，眼睛追随着它们的舞步，内心沉浸在这宁静而美丽的画卷中。这让我想起了苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。春天的到来不仅是花开的消息，也是生活中新鲜事物的开始。

漫步间，我被一阵清脆悦耳的笑声吸引。原来是一群孩子在草地上尽情嬉戏。他们的笑声像夏日里的风铃，清新又悦耳。我走近观看，发现他们在用树枝和石头搭建小屋子。这场景像极了一个迷你版的建筑工地，充满了童真和创造力。加入他们的行列，我也沉浸在这份纯真的乐趣中，忘记了时间的流逝。

那天下午，我还遇见了一位街头艺人。他手中握着一把老旧的吉他，嘴里吟唱着温柔的旋律。我被他那如同山间清泉般的歌声吸引，站在那儿静静聆听。音乐将我带入了另一个充满和谐与宁静的世界。那些旋律犹如一股暖流，流淌在我的心间。让我对这些看似平凡的物件充满了敬意。

通过这一天的体验，我深刻地认识到，生活中的“新鲜”其实就隐藏在我们日常生活的角落。只要我们用心观察，就能发现生活中处处充满了新鲜和惊喜。

这些“新鲜”事犹如生活中的小确幸，给我们的日常生活带来了无穷的喜悦和期待。生活不必总是追求惊心动魄的冒险，往往是这些细小而温馨的瞬间，成了我们最珍贵的记忆。

提琴，点亮了我的青春

兰州市十九中教育集团下沟校区七年级七班 席小涵 指导老师 张雪霞

那是一个初夏晴朗的日子，父母带着我去郊游，我看见一朵朵美丽的蒲公英随着柔和的轻风到处飞舞，寻觅着属于自己的那一片天地。我忽有所悟，我也有一朵属于自己的蒲公英——大提琴，它盛开在我的青春时光里。

一年级的时候，有一天我和妈妈在大街上走着，偶然间听见了一家琴行里传出一阵音乐声，那悠扬而低沉的音符跳进了我的心房。朝里望去，一位头发花白的老爷爷在凳子上坐得笔直，双腿之间夹着一个巨大的乐器，他右手拿着一根“带毛”的杆，沉浸的在四条绷紧的弦上来回拉动。我轻声问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈微笑着告诉我这是大提琴。妈妈看我对大提琴充满了兴趣，就给我报了个学习班。从此，我的生命里多了把大提琴。

自从我开始学习大提琴后，自由的时间就比别人少了，但每当我触摸到它时，身体里充满了干劲，一丝不苟地努力练习。虽说练习十分辛苦，比如最初琴弦会磨破手指，基本弓法练习也很枯燥乏味……但随着不断地练习，琴声已经成为我生活中必不可少的一部分。我深深地痴迷在大提琴的声音里。它没有刺耳的响声，也没有流行乐的聒噪，而是像男低音那样的让人心宁，带给人慰藉。

从刚开始的不成曲调，到现在入耳的琴声，我的努力付出，也得到了收获。那个初夏，我顺利地拿到了考级证书，父母都为我感到高兴，我看着大提琴，内心十分激动，以至于都不知道晶莹的泪珠流到了脸颊。

回顾我的成长时光，处处都有大提琴的身影。失败时，琴声诉说我的忧伤；成功时，琴声诉说我的喜悦。疲惫时，琴声驱走我的劳累；悠闲时，琴声流淌我的惬意。我知道，这份陪伴会永远持续下去。感谢你，大提琴，是你点亮了我的青春。

一朵朵飞舞的蒲公英落下了，它们在那广阔的田野里找到了归宿。我看着蒲公英，心里想着：你们一定也正在享受努力而得来的快乐吧！

盛世的屋脊

兰州市第十一中学九年级七班 吴凡凯恩

紫禁城最使人感到亲近的，是它宽宽的绿色护城河和高高的灰色城墙；最能使人感到距离的，也是它的城墙。务实而又浪漫的康熙，将面积十七万平方米的护城河变成一眼望不到边的碧绿荷塘，河边种满了垂柳。每逢黄昏，夕阳倒映在水中，光线透过柳叶，树影婆娑，垂柳依依，晚霞落在红墙上。梦幻的形状，梦幻的色彩，这是紫禁城的浪漫。

走过金水桥，向北望去，是那条庄重、威严的帝王之轴，通向太和殿，当年朱棣在太和殿御门听政，福临在太和殿称帝。太和殿以不变应万变，注视着英雄们的匆匆过场和世道的无常。

御道是由汉白玉石铺就的，据说每块重达百斤。六百年风雨，变了山河，只有石块纹丝不动。也许经历了太多风雨和磨难，坚硬沉重的御道终于变得光滑，它带着人们走向红墙深处，走向历史的深度和高度。

无论从当年的大明门还是现在的天安门走向太和殿，太和殿都让人感到无比威严，令人望而生畏。这里没有草木的气息，没有生命的气息，只有这样，才使人感到皇权的威严。神武门的北面有一座御花园，园里最北面有一座假山，名叫堆秀山，山顶的石块高过红墙，从外面看，红墙围紫禁，御景亭仿佛要与天空连接。乾隆一朝，开疆拓土、靖边安民，气势不输秦皇汉武，他一生作诗四万余首，主持编修《四库全书》，又让唐宗宋祖稍逊风骚，那座乾隆花园足显他的得意和豪情。

景山是俯瞰紫禁城的最佳地点，尤其是雪后的紫禁城。纷纷扬扬的大雪落在三大殿、御花园、东西六宫、亭台楼阁、云龙石雕上。六百年前，朱棣曾高搭彩阁、与民同乐，那一天，也是雪天。雪舞紫禁，这座城显得更雄伟、大气。大雪掩盖了两个王朝的兴盛和衰落。

六百度春秋，不变红墙。同样是冬季，同样是雪天。还是那样的雪，还是雪后的紫禁城。雪后的暖阳照射着红墙，紫禁城的色彩更加亮丽。雪后的紫禁城不同以往的威严雄伟，更加浪漫。紫禁城属于建造它的工匠，也属于每个中国人的眼睛和心灵。

劳动让我成长

兰州市十九中教育集团下沟校区七年级七班 马一城

那天上午，我在去图书馆的路上，看见街边辛苦劳作的环卫工阿姨，忽然想起在家中大搞卫生的妈妈，经过一番纠结后我决定回家帮妈妈搞卫生。她已经重感冒好几天了，身体很虚弱。

家里的客厅是那么的凌乱：书堆在沙发上，地上摆满了弟弟的玩具，垃圾桶里装满了垃圾，甚至有一些垃圾已经溢出来了。妈妈正满头大汗地清理地面，我走过去说：“妈，你的感冒还没好，先去休息吧，我来搞卫生。”妈妈有些难以置信地看着我说：“你真的可以吗？”“可以的，妈妈。”还在生病的妈妈可能实在精力不济，没再坚持，进里屋休息去了。

我看了看四周，信心满满地开始动手搞卫生。窗外的阳光照在身上暖洋洋的，我准备先将散落各处的书收回到卧室的书柜里，然后仔细地清理桌子，最后扫地拖地……谁知真正行动起来远比预想难得多：在运书过程中书全部倒了，并且引发了多米诺骨牌效应，书打翻了装满垃圾的垃圾桶，垃圾全撒了出来，又不小心碰倒了凳子，凳子又一头撞在了化妆柜上，将一些化妆品给震了下来，万幸的是化妆品的瓶子没有碎。

看着越来越乱的家，我的心瞬间崩溃，无力地坐在地上，周围的光线也暗了下来，好像已经到了黄昏。原来搞家务这么难啊！沮丧了一会儿，我想起了古罗马剧作家塞内加说过的一句话：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”对呀，我怎么可以因为一点小困难就丧失勇气呢？于是我又鼓起勇气，继续收拾家里的卫生，尽管还是有些手忙脚乱，但一切都在往好的方向发展：我先把凳子扶起来，然后把化妆品重新放到化妆柜上，接着将散落在地的书一本一本地捡起来放在书柜里，然后扫地，再将垃圾重新扔进垃圾桶，把垃圾袋提起来放在门口，最后开始拖地……看着一点点整齐干净的家，骄傲喜悦充盈了心房。虽然将近三个小时的劳动让我疲惫，但很值得，不是吗？

家里静悄悄的，温暖的阳光在客厅里流淌，阳台上的花儿在灿烂地绽放，我突然觉得一切都那么美好。

记得老师说过：劳动是一个伟大的事物，当你劳动后或许会体验到许多：光荣、高兴、荣誉……而我体验到的是成长。我知道：我会在一次次的家务劳动中懂得分担，学会体谅，掌握技能，创造美好。

坚守的意义

兰州市天庆中学九年级 周柯言

有时，我常常想起那些身在深宫，行走于历史之间的人们。他们用坚守，将我泱泱华夏遗失在历史长河中的瑰宝修复，重现当年之繁荣。在故宫深处有着这样一群人，他们修补着历史的残缺，他们穿梭于历史的长河之中，他们用一双手，重现我汉唐之盛，元清之强。他们，便是故宫文物修复人员。

一次偶然的机会，我与他们相识。我走在故宫深处，踏进一个四四方方的院子。院子的结构在故宫随处可见。但有一间，却别有韵味。我抬脚踏进，这里是故宫修复的描摹组。我的姑姑在此工作,她是一位地道的“90”后。我看着这间院子，哪都新奇。可不过一会儿，便觉无趣。大家都有事，无人管我，我便与那只浑圆的大白猫相互折磨。到了下午，我见到了描摹组的组长。那是一位七旬老者，他一袭粗布衣衫，宛如一位历经百年沧桑的道长。一副银丝琉璃镜，看尽世间百态；一杯悠悠香茗，品尽人间百味。他看着我，问：“丫头，无聊吧？”我心想，如此显而易见之事怎么回答，面上却只能笑笑。他把我拉到身后，看看他描摹一纸梅花。他说，干这行的，下笔要果断，运笔要圆润，手笔要绵延。只有与作者心意相通，方能描得美，摹得真。我好奇，是怎样的魅力能让七旬老人不肯退休，二十出头的年轻人肯放弃外面的世界。老人无言，他半晌才说：“这画、字是老祖宗传下来的，不能断，不能断……”说罢，他便不断重复着走了。

我望着那苍老的背影，突然明白了“坚守”二字，不是单纯的坚持，不是单纯的守护，而是“坚持、坚定的守护”。他们用青春、生命担起文化、道义和传承……谢谢你们的坚守，让在历史长河中踽踽而行的文物找到回家的路，让这五千年文化的结晶代代相传，生生不息！

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