归雁

静宁县第一中学高三尔全班 杨梦周

出事的那几天一直下着雨，当天他正驾车往村子里赶。车子走在崎岖的山路上，突然听见一声巨响，眼前的山坡坍塌下来，向汽车猛冲过来。“完了！”他大喊一声。车子被泥沙裹挟着向公路边漂移……

雁既生，心向南

年少时，他不知有多少次对这封闭落后的环境感到痛心。记忆中，村庄带给他的，永远只是漫天的黄土，他从未感受到一点快乐，有的只是贫穷。

他也无法忘记，当时考入县重点高中时父母高兴的样子，他们久经风霜的脸庞上笑容如此灿烂。入学第一天，同学们就嘲笑他黝黑的皮肤、奇怪的口音与孤僻的性格。每次交学费，他都是最后一个。当父母颤颤巍巍地把一叠钱交给他时，他有一种负罪感。他决定逃离，逃离给他带来痛苦的小山村，去大城市发展。

高考后的那个下午，惠风和畅，空气中充满了快乐的因子，那是他一生中最幸福的时期。他的成绩，足以让他考上一所学费少又非常好的大学。他终于如愿以偿，成为那个村子里第一个考上名牌大学的人。

雁既达，孰若归

来到大城市，夜晚闪耀的霓虹灯让他睁不开眼睛，一座又一座的立交桥更使他无所适从。他决定努力让自己去适应大城市的生活，让自己这样的小水滴能够融入城市的汪洋大海。在大学，每次班级活动，他总是第一个报名，他不放过任何提升自我的机会。毕业后，他被一家公司选中。一切本已顺风顺水，定居、结婚、生子，他的生活在数十年中从未变过。父亲的去世，让他又回到那座山村中。人们见了他，都露出难以置信的神色，好似看一个外星球来的稀奇物种。村里和他离开前改变不大。

“如果一切像现在这样下去，那么，生活在这里的人们究竟有何意义？” 他在回程的列车上边看手机边思考着。突然，他的目光在某一个新闻上久久未能挪开，那是一则关于“脱贫攻坚”的报道，他眼前突然一亮，如同在大海中漫无目的航行的轮船看到了灯塔。他想去试一试，这是一次历练，更是一个机会。他终于明白，为什么这几十年的生活一直十分单调、乏味。瞬间，他心中空虚的那部分，已然被光明和憧憬填满。

雁既归，报春来

他放弃了稳定且高薪的工作，成了一名村支部书记。他的妻子与儿女都苦苦劝他留下，但他知道，自己到底该做些什么。来到山村，他与同事一起，帮村民修路、改水，刚开始，村民不太适应，过了一段时间，他们争先恐后地向他问这问那。他挑选了几位年轻力壮的村民，带领他们在那荒芜的地方播上希望的种子。

经过好几年，他栽培的树苗渐渐长大，他脸上的笑容，纯真如同十几岁的少年。这个封闭的山村，也渐渐开始复苏起来。他大力推销农产品，并通过互联网把它们卖向外地。渐渐地，村民的钱包鼓了起来，穿着打扮也洋气了起来。虽然过得很辛苦，远不如大城市轻松，但他从未抱怨过。他也因此受到村民的爱戴，成为一名尽职尽责的好书记。

在一次外出谈业务回来的途中，他不幸遭遇山洪和泥石流，连人带车跌入山崖，生命永远定格在了这座生他养他的村庄。他去世后，人们脸上挂满了泪花，排队悼念他。那一年，中国实现全面脱贫。

后来，人们在整理他的遗物时，发现了一本日记，扉页上用精致的字迹写着：“落叶归根，归雁返乡。”

读《满江红》有感

成县第一中学高一9班 梁思瑜 指导老师 阎润文

初读《满江红》时，我正值孩提，语文课本里的一栏出现了“莫等闲，白了少年头，空悲切”，那时的我以为岳飞只是在讲要珍惜时间，要在短暂的人生里做有意义的事，莫要等到白头方后悔。

仲夏夜，我与姥爷同坐在庭院里。我从小就听姥爷讲爱国故事。那天姥爷讲到了爱国英雄——岳飞,从他出生的时代到他生平的壮烈故事，再到他在最后的时间里倾尽一生热血与泪完成的《满江红》，我才真正开始了解这位心系祖国却难酬壮志的民族英雄在写下《满江红》时心里是那样悲愤。因为一个软弱的皇帝，一个自以为是的宰相破灭了国家昔日的繁荣，这“恨”到死都难“灭”，才写下了“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”。

不知姥爷是对这位英雄的同情，还是想到了自己过去的战斗时光，我总觉得能透过他那内陷却坚定的双眼，透过那晶莹的泪花看到一个英雄对另一个英雄的敬畏与缅怀。那时的我是无法理解那复杂的情感。如今想来，那感情是只有历尽磨难却仍挺立在城门下的战士才会理解的。

高一，我看了张艺谋导演的电影《满江红》。电影节奏明快，结尾却让人久久不能平静。全片没有出现岳飞，却人人都是岳飞。每个人为了国家宁愿舍弃生命也要杀掉奸臣，拿回岳飞的遗书《满江红》。这部剧最好的彩蛋就是影院外的万家灯火和国泰民安的场景，人人心系祖国，渴望和平的愿望。

《满江红》作为爱国主义的绝唱，字里行间所流露的情感及其所包含的情怀与精神远大于我们从书本上看到的解释。我们要用心感受岳飞难以表达满腔的愤懑而写下“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”；用心理解岳飞面对功名不为所动写下“三十功名尘与土，八千里路云和月”；用心体会岳飞纵使千拦万阻仍壮怀激烈地写下“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。

如今的少年郎再难感同身受当年岳飞精忠报国的壮志与遗憾，我们在书本上看到的都只是浮于表面的英雄的影子，而真正丰盈的是他至死不屈的灵魂。悠悠岁月，中华儿女传承和吟诵，继承这笔宝贵的精神财富，我们责无旁贷。

曾经，那束光

静宁县第一中学高一17班 王彤

漫步于久别重逢的校园，一切是那样熟悉。独自走进教学楼，站在走廊的尽头，望着天台那边，夕阳耀眼地照在地面上，整个走廊染上一层昏黄的色彩。我出神着，记忆一瞬间被勾起……

缘起

他，总是很潇洒，一件蓝色的阿迪达斯短袖，一条黑色运动裤，头发打理得非常整齐，眼角有几条显而易见的细纹，仍掩饰不住他的帅气爽朗。初见他时，他踏着阳光走入教室，站在讲台上介绍自己姓陈，总是面带笑意。那天，阳光正好，打在他的脸上，让我感到，他好像就是那阳光的替身，一种前所未有的亲切与好感涌上心头。在那个阳光恰好的上午，我们的缘分便开始了。

点滴

不知从什么时候开始，我总是爱跟老陈闲谈。也许，是那次运动会晕倒之时老陈那温暖柔软的大手、坚实宽厚的肩膀；也许，是生物地理会考前老陈与我们在教室的啃雪糕的情景；抑或是，每一次考试失利后的鼓励与支持……无数点滴，如同电影一般放映在脑海中。其中有一幕，或许告诉了我答案——

那天，阳光很刺眼，刺得我眼泪都掉了下来。校园的花草也萎靡不振，日薄西山，心情也低落了下来，从初一成绩优异的我，面对这次考试的突然暴击，一时竟也接受不了。那天，我埋着头，一个人走在路上，喧嚣的车鸣让我更加烦乱。“女女。”一个浑厚的声音从身后传来，回头一看，原来是老陈骑着自行车，停在我旁边，“来，老师把你带上！” 老陈仍是一脸的笑意。也许，我们已是很熟悉的人，我竟没有客气，坐在老陈的车子上。一路上，老陈跟我说了很多。“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”“你要相信自己。”“你是一个坚强的女孩。” 望着老陈那宽厚的背影，阳光打在他的身上，他好像发着光，一瞬间，阳光好像也没那么刺眼了。

终而未终

曾经有多快乐，与老陈分别时就有多痛苦。毕业典礼举办得很盛大，教室里的墙壁上粘满五颜六色的气球。黑板上有我们的留言，每个人的桌上有一束向日葵，讲桌上一个很大的蛋糕稳坐中央，地面铺满了喷彩与礼花的碎屑。大家脸上洋溢着喜悦，互相留言、签名，老陈也很开心地在笑，给大家写着毕业祝福。

我在座位上，望着他们，却怎么也开心不起来。这时，一只大手拍了拍我，是老陈，“你怎么不来找我给你留言？” 我没有说话。我怎么敢来找您，这一句祝福，对我来说，是离别的钟声啊，我怎么忍心去找您签。老陈说：“女女，三年已过去了，你给了我很多的惊喜，你永远是我的骄傲。” 我的心如同被刀扎一般痛苦，第一次感受到离别是如此难受，眼泪一倾而下……

吧嗒。一滴泪珠突然落在我手上，回过神来，不知何时，我又一次泪流满面。我快步走出教学楼，生怕遇上熟人。后来，我只记得那天，阳光正好。

永不过期

兰州市第五十四中学八年级1班 姚文浩

八九天过去，曾百紫千红的鲜花枯萎腐烂；一两年过去，曾香气四溢的美食会腐臭难闻；一千年过去，阆苑中的山石倾颓破碎，但有些东西永不过期。

深秋将逝，三檩瓦屋的山墙上，枯黄的爬山虎艰难地攀附在墙头，犹如错综的叶脉。我们在屋内，坐在一排又一排姿态各异、油光锃亮的葫芦中，它们干枯的葫芦蒂在青瓦墙上，沧桑尽显。

我倚在一根上了蜡的松木杆上，手上的毛笔艰难地在宣纸上辗转腾挪，勾勒出准备在葫芦上要刻画的样式底稿，隶书、草书、行书、楷书……再加一个半像不像的金文，五个“福”字在纸上初具模样，下一步便是将这五“福”刻在葫芦上，“五福临门”葫芦雕刻作品便大功告成。

抓起手边的葫芦，它近乎一个球体，被悉心“照料”得光滑异常。“噔、噔、噔”，一个白发苍苍、年逾七旬的老奶奶徐徐踱步，看着我们的成果，她笑着微微颔首。

刻刀颤颤巍巍地在葫芦的曲面游走，拉出一条时粗时细的刻痕，我满头大汗，用尽力气，却无法在那细小的锥子上产生任何影响，它仍在缓慢而断断续续地挪动——好在第一个“福”字总算是刻好了，余下四个自然不会太慢。

在赤红的朱砂中打了个滚，老奶奶把我的葫芦摆在手心细细把玩。“哎呦，不错哦！”她把葫芦放在访客与手艺人所做的各种作品中，投以欣赏的目光，这让我心中顿生喜悦。我连忙道谢，心中喟生感叹：这里的葫芦雕，有的刚完成几十分钟，有的厥寿一百；有的书画琳琅，有的则古厝天然。

刻葫芦多元而包容：从《祭侄文稿》到“黛玉葬花”，从《尚书》到霍格沃兹的校徽，都可以在这一方天地出现。不仅是刻葫芦，更是它身后伟大而灿烂的中华文化，它们开放、多元、包容，却依旧保持着自然、高雅、深厚。

有多少东西会老去，但历史和文化永不过期，它永远滋养、激励着我们。

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